Les Tortues d'Hélène (Activité Zentangle)

Le GEM et le Sport…

C’est de l’énergie dépensée au Bowling à Franconville, en faisant 

du Canoé au lac de Settons dans le Morvan, du mini-golf, de la 

baignade ou du pédalo à la Base de Loisirs de Verneuil et des 

petites marches dans le Vexin.

Le GEM participe au Go Sport Running Tour de Versailles 

et aux Olympiades du Vivre Ensemble depuis 3 années…

Comprenant une course de 8 km avec des coureurs de tous les pays dans le magnifique parc du Château de Versailles et au stade Montbauron de Versailles les adhérents peuvent s’essayer au basket en fauteuil, équithérapie, handbike, pétanque, ping-pong et tir à l’arc, …

La Broderie par dame Bernioche

         Bonjour à tous !

   Je m’appelle Patricia, j’aime beaucoup la broderie, que je pratique pour me détendre.

    Ce passe-temps me procure du bien-être et j’aimerais partager ce sentiment avec vous en vous initiant à cet exercice lors d’un atelier au GEM. 

    Je joins à cet article quelques photos de mes créations qui j’espère vous donneront l’envie de venir broder au GEM !

Le GEM La Solidarité a fêté ses 10 ans ! Le 19/12/2018

Pour l'anniversaire des dix ans du GEM La Solidarité de Conflans, nous avons organisé une journée portes ouvertes afin de fêter nos 10 ans avec nos partenaires, amis et proches. Nous avons profité de cette occasion afin de faire découvrir le travail réalisé par notre association sur dix années passées.

Toute une préparation… La veille des portes ouvertes, nous avons placé les tables de la grande salle en prévision du buffet. Le lendemain, nous avons disposé des boissons, des mignardises et des macarons pour le plus grand plaisir de nos invités.

A l'entrée du GEM, nous avions installé un kakemono réalisé avec Léa et Isabelle du Service Com afin d'accueillir nos visiteurs et présenter notre GEM.

Pour valoriser les œuvres produites au sein de notre Atelier d'Expression Artistique, nous avions encadré les aquarelles des adhérents, ce qui n'a pas manqué de susciter l'admiration de nos visiteurs. Nous avions également exposé deux tableaux de plusieurs constellations d'étoiles réalisés lors de l'activité Astronomie avec le soutien de notre parrain, Laurent Tournesac.

Afin de recueillir les ressentis et les impressions de chacun, un livre d'or a été mis à disposition au sein du hall d'entrée du GEM. Ce livre a permis à nos visiteurs dont ceux des GEM de Mantes, d'Eaubonne, de Rambouillet et de Poissy accompagnés de leurs parrains et ceux des CMP (Centres Médico-Psychologiques) de Conflans et d'Achères, … de nous faire part de leurs remerciements chaleureux, de leurs encouragements.

Les visiteurs ont eu l'occasion de repartir pour 1 € avec une plante grasse, un Kalanchoe laetivirens qui a la particularité de produire de petites plantes sur le bord de ses feuilles, ce qui n'a pas manqué de susciter étonnement et intérêt, de même que nos poissons black molly ayant eu 70 petits quelques jours auparavant.

Cette journée a remporté un grand succès, environ 70 personnes sont venues nous rencontrer.

Sensibilisation à l’Autisme

Qu'est-ce que c'est pour vous une personne autiste ? Quelle idée en avez-vous ?

Patricia : Ce sont des personnes pour lesquelles j’éprouve beaucoup de peine, qui ont un handicap, besoin d'aide de leur mère. Avec ces personnes, j'ai peur d'être maladroite.

Chantal : Ce handicap peut se retrouver aussi chez les adultes, certains n'arrivent pas à s'exprimer, d'autres plus ou moins. Patricia, tu sembles avoir une fausse représentation des personnes autistes ?

A-t-on pu connaître la cause ?

Philippe : Il semble à ce jour que plus de 800 gènes sont impliqués dans un état autistique.

Chantal : Peut-on reconnaître un autiste en repérant des tocs ?

Philippe : Les tocs ne sont pas spécifiques à l'autisme, on peut retrouver des signes mais ils peuvent se retrouver sur d'autres diagnostics.

Exemple d’image portée par le commun des mortels : « un garçon violent, qui se tape la tête dans les murs, lourdement handicapé »

On parle actuellement de troubles du spectre autistique.

Définition de l'autisme :

C'est un trouble neuro-développemental qui altère les fonctions cérébrales.

Les signes cliniques sont très variés, allant de l'absence total de langage à des habiletés langagières excellentes, d'un déficit intellectuel à son contraire (surdouance), de la présence de troubles psychologiques associés à leur absence, mais avec trois traits communs et constants :

-        une communication sociale difficile,

-        l'existence de comportements particuliers stéréotypés et répétitifs,

-        des intérêts spécifiques

L’hétérogénéité des troubles est aussi déterminée par la sévérité des symptômes, leur âge d’apparition et leur mode d’évolution.

D’autres troubles existent dans les domaines de la cognition, de la motricité, de la sensorialité, des capacités adaptatives, mais ils ne sont pas retenus dans les critères diagnostiques.

Annick et Laurent : dans les décennies précédentes l'autisme était envisagé comme une psychose infantile (un trouble psychologique / psychiatrique) avec une culpabilisation de la mère qui était désignée comme responsable des troubles de son enfant.

Philippe : Travaux sur l'autisme à partir dans les années 1940 :

Dr Kanner (Autisme avec déficit intellectuel)

Dr Asperger (Autisme sans déficit intellectuel). Il a fallu attendre 1981 au Royaume-Uni pour que ces travaux soient repris par le Dr Lorna Wing définissant ainsi le "Syndrome d'Asperger", autisme sans déficit intellectuel.

En France, on a commencé à envisager le diagnostic en 2005 sur les bases de la neuro-science porté par le premier Plan Autisme (2005-2007) qui s'est rapidement avéré très insuffisant. Trois autres plans ont suivi, le 4ème Plan Autisme en 2018. La France marque un retard de la prise en charge et du diagnostic de plusieurs décennies.

Les familles peuvent avoir des difficultés à reconnaître leurs enfants autistes sans déficit intellectuel. Elles ont également des difficultés de compréhension de la situation de handicap vécue par leurs enfants parfois diagnostiqués à l’âge adulte.

Le cerveau d'un autiste est moins efficient sur la communication sociale, alors que d'autres zones du cerveau peuvent être sur-efficientes.

De même si des personnes autistes présentent une absence de langage oral, d'autres développent des capacités langagières élevées ce qui ne veut pas dire que ces personnes vont exceller dans la communication sociale réciproque.

Chaque personne autiste va être unique. Comme l’exprime le Dr Amaria Baghdadli, si vous connaissez une personne autiste, vous avez donc tout le reste de votre vie pour découvrir les autres.

La personne autiste ne va généralement pas pouvoir déceler les émotions ressenties par son interlocuteur ou avec difficulté ou ne pas savoir en tenir compte tout simplement.

De même, il est possible qu'il y ait un seul mode de relation avec l'autre (même mode relationnel avec un ami, un collègue de travail, un conjoint, un membre de sa famille). Un autiste peut avoir les mêmes émotions pour tout le monde.

La personne autiste peut agir mais ne saura ni mettre les formes, ni tenir compte des codes sociaux, il n'a pas comme le commun des mortels d'amortisseur émotionnel. Tout lui arrive de manière brute avec une compréhension possible "au pied de la lettre" en dehors du contexte et des difficultés pour comprendre l'humour et le second degré.

Une personne autiste peut être aussi bipolaire, schizophrène ou présenter d'autres troubles psychologiques associés.

Souvent les tests neuropsychologiques mettent en évidence un QI hétérogène chez les personnes autistes, mettant en évidence des fonctionnements intellectuels contrastés pour la même personne entre déficit et sur-efficience intellectuelle.

Un autiste peut être bloqué dans son fonctionnement quand il est obligé de réaliser plusieurs actions en même temps : Exemple « Écouter, suivre, comprendre, retenir, ... »

Cela semble important dans l'accompagnement d'un enfant autiste, qu'il puisse apprendre avec des actes de répétitions. L’apprentissage en autodidacte est à favoriser. La personne autiste a besoin de trouver le mode d'apprentissage qui lui correspond.

Un autiste peut avoir des réactions inattendues, de nombreux passages d'angoisse.

Les événements sont traités de manière très rationnelle, détaillée voire obsessionnelle.

Les intérêts spécifiques : les personnes autistes ont des passions qui développent leur savoir encyclopédique, elles en tirent un apaisement et une satisfaction. Ces passions envahissent la vie quotidienne de la personne y compris en société

Stratégie de survie : donner le change pour donner à voir une vie privée plus « normale » vis à vis des autres autrement appelé la stratégie du caméléon.

L’hypersensorialité : chez les enfants autistes comme les adultes certaines textures, goûts, odeurs, le bruit (nature, densité, …), la température, la pluie, le vent, la lumière peuvent provoquer un sentiment d'envahissement et bloquer puissamment leur fonctionnement. Un autiste a besoin de confinement et de protection.

Les personnes autistes ont aussi du mal à hiérarchiser ce qu'elles perçoivent ce qui peut également paralyser leur fonctionnement.

66 % des personnes autistes à haut niveau de fonctionnement ont fait au moins une tentative de suicide. Les personnes autistes peuvent être souvent confrontées à des épisodes de dépression et d'épuisement.

Sortie au cinéma : les tuches 3

Le film très apprécié un bon film comédie; on a passé un très bon moment ensembles

Patrice t.

La Recette des Tomates Farcies de Dame Patoche !!

Nous avons pris les tomates, on a coupé le dessus de chaque tomate pour réaliser un chapeau puis on les a vidé pour mettre la farce à l'intérieur. 

Patoche a mis un petit peu de riz au fond de chaque tomate, on a sorti un grand plat à rebord pour les déposer dans le plat. Nous avons ensuite préchauffé 10 mn le four à 180 degré celsius et laisser cuire 45 mn.
Le plat était réussi et très copieux, tout le monde était ravi.

Hélène.

Portes Ouvertes du Jeudi 15 novembre 2018

INVITATION  JOURNÉE  PORTES  OUVERTES

Nous vous convions à la Journée Portes Ouvertes à l’occasion
des 10 Années d’existence

du Groupe d’Entraide Mutuelle « La Solidarité »

Afin de visiter nos locaux, rencontrer nos adhérents, bénévoles et professionnels.

Une présentation des missions, des activités et des sorties culturelles vous sera proposée autour d’un verre de l’Amitié.

Jeudi 15 novembre 2018

De 9h00-17h00

Au 1^er étage du 26 rue du Général Sarrail 78700 Conflans-Sainte-Honorine

Merci de confirmer votre présence

Par téléphone au 01.39.75.82.30 ou au 06.99.23.31.71

ou par courriel à gem.conflans78@orange.fr

Château de la Verrerie Le Creusot

 Construite en 1787  par  Barthélemy Jeanson, l'ancienne cristallerie de la reine  Marie-Antoinette

fut longtemps Prospère mais la concurrence de  Baccarat  ainsi que des querelles  internes menèrent

à sa fermeture en  1832. Cinq ans  plus tard les frères Schneider rachetèrent les terrains et bâtiments

de la verrerie ,et le site devint la résidence des maîtres de forges du Creusot, si puissants que la

ville faillit  prendre en 1856 le nom de Schneiderville. Au début du 20ème siècle, Henri Schneider

confia les travaux d'embellissement du château  à l'architecte .

L'assemblée générale - comment ça marche - juin 2018

Le jeudi 14 juin 2018 nous avons réuni l'assemblée générale pour élire des adhérents à différents postes de l'association. Il y a un poste de président et de vice-présidente, un poste de secrétaire et vice-secrétaire, un trésorier.

Alors, voilà comment ça se passe : les adhérents en secret élisent un ou une présidente et ils donnent le nom, pareil pour le poste de secrétaire et de trésorier. Après on les félicite et on leur dit que c'est pour un an.
Après, on envoie les papiers à la préfecture. Chacun prend son poste à cœur et on travaille ensemble.

Voilà le GEM La Solidarité qui marche très bien, bravo !

Sortie au jardin d'acclimatation

Journée appréciée par les adhérents du GEM de Conflans

Réunion Annuelle des GEMs à Paris

Chaque année on se réunit au ministère de la santé.  

Ca vient de toute la France pour discuter sur les GEMs et leur organisation et leur fonctionnement. 

C'est très intéressant. On apprend beaucoup de choses. 

A la fin il y a un vote sur la CNIGEM; c' est une association qui s occupe des GEMs et de les défendre. C'était une journée très enrichissante.

Sadia

Sortie cinéma : Faisons un voyage en Asie

On a fait une sortie cinéma avec au programme un documentaire sur le Mékong .

Le conférencier est un voyageur qui a circulé dans toute l'Asie. Le Mékong c'est un fleuve qui traverse plusieurs pays asiatiques dont la Chine, le Laos, la Birmanie, le Cambodge et le Vietnam. 

Le voyage était très intéressant et sublime. 

Ca nous a fait voyage en Asie. Après il y avait un débat. Le monsieur nous a dit que le prochain voyage serait le Canada.

Sadia

Floraisons printanières

Voici les œuvres des adhérents de l'atelier artistique du vendredi. 

Nous nous sommes inspirés des premières floraisons printanières : Cognassier du Japon et Prunus

Valérie

Patricia

Chantal

Dominique

Hélène

Philippe

Sylvain

Xavier

Mon projet à venir : voir le château de Guédelon

Voici l'expérience que j'aimerais vivre :

Sur ce site forestier (la forêt de Guédelon), choisie en raison de la présence des matières premières

nécessaires à la construction  du château (pierre , bois sable ,terre, eau) vous ne croiserez  ni  bulldozers ni camions, ni grues d'acier, mais seulement des outils et techniques  de  construction utilisées dans le premier tiers du 13e siècle.

 

Pourquoi  cette  époque ? 

Elle correspond au règne de Philippe Auguste (1180 1223) dont la conquête territoriale (la France est quatre fois plus grande à la fin de son règne ) amorce  un nouveau modèle  d'architecture militaire qui fera

école sous le nom de châteaux philippiens, ses principales caractéristiques sont les suivantes ;

- un plan polygonal  constitué de hautes  courtines  maçonnées ; 

- à chaque angle, des tours cylindriques  munies d'archères et pourvues d'un châtelet défensif à l'entrée. 

- le tout dominé par un donjon ou tour maîtresse et cerné d'un fossé sec .